開學了,又回復到每週六上午帶著兩個小朋友到公館懷恩堂上課的日子,姊姊上英文課,弟弟上奧福音樂。姊姊的英文課從大班開始,已經上了二年多(第7期了)。每週六我們十點出發,英文一個半小時,奧福一小時,我們夫妻倆就陪著這兩個小朋友,度過了二年的時光!他們上課的時候我們就在教室外頭守候,妳會發現其他的家長也一樣,看著大家都是望子成龍、望女成鳳的模樣,彼此都能體會家長的心情。
懷恩堂開的兒童課程包括英文、圍棋、奧福音樂、兒童韻律、桌球、兒童美術等等,一期十堂課兩千元(舊生還打九折),大眾消費,讓人感覺便宜又大碗。師資呢?也可不含糊,尤其是英文教學,活潑生動,採用美國小朋友的原文書,老師都具有兒童美語教學豐富經驗,著重閱讀方式,讓人耳目一新。
雖然孩子沒上圍棋課,今天我特地走進圍棋教室後頭的空座位,靜靜的聽老師講授圍棋技巧,覺得相當有趣。
家長等候區非常寬敞舒適,家長可以看自己的書(或到公館逛逛),也可以上教會特別為家長等待孩子下課空檔所安排的免費「家長加油站」(教室就在孩子隔壁教室),內容有時候聊聊教育孩子的心得,有時候上簡單的英文,父母可以相互交換心得,這樣的安排都讓人感到相當貼心。
你提供了一個很棒的資訊給我耶,
回覆刪除我會再深入了解一下懷恩堂的課程。
小安生日嗎?
生日快樂,小帥哥!
kathy:
回覆刪除要瞭解懷恩堂的相關課程,可以上他的網站,點「社區服務」,裡頭有他的資
訊。今天帶孩子去上課,竟然發現對面的鄰居也來了,好巧。如果你們姊妹掏都
帶孩子來,每週六你們就可以開姊妹會了,呵呵!
我一直忘了回答右列新增資料夾的方法。
回覆刪除在登入狀態下,
右列會有一個「新增資料夾」按鈕,
點進去,按左下方「新增資料夾」,
會出現一列空格,
填入資料夾名稱(例如:我的好友),
順序欄先不管它,按「確定」。
點選「連結管理」→「新增連結」
「名稱」欄填入名稱(例如:心肝霆和寶貝邦),
或外部連結語法(日後再述),
描述欄可填Kathy,不填也沒關係,
網址列貼上連結網址(http://www.wretch.cc/blog/kathy0707)
按「確定」。
繼續新增連結,加入其他好友。
順序欄填入數字來控制排列順序。
記得每輸入一欄就要按「確定」。
回首頁看結果。
部落格寵物、影音播放器、FLICKR相簿、氣象報告
都是外部連結,
需要去別的網站取得連結語法。
你想放什麼,再跟我說。
連結文字全部去底線:
回覆刪除樣式管理→修改CSS樣式表
在樣式表最後加上這一行看看
a{text-decoration: none !important;}
記得按「存檔」。回首頁看結果
先祝福小安 生日快樂 平安健康的長大
回覆刪除當了父母之後 總是希望能給小孩最好的
小朋友開心的笑容 就是給爸媽最好的回應
蕎媽
你做的門牌很漂亮耶!
回覆刪除^____^
昨天晚上來都看不到圖片耶!
回覆刪除所以都搞不清楚為什麼大家在說生日快樂,
雖然晚了一天,
還是祝小安生日快樂唷!
庭媽:
回覆刪除替小安說:「謝謝你的祝福」,我幫你家做了一個門牌,妳有看到吧?還可以
吧?clare
有有有,
回覆刪除我有看到,忘了跟你說聲謝謝!
嘿嘿~~我覺得我的最美呢!
我也有門牌喔!嘿嘿!讚喔!
回覆刪除感謝囉!
楊比比
比比:
回覆刪除妳是母校的老師,更不能例外囉!幫妳做個門牌,希望你不嫌醜。教大學生我也
有經驗耶,有次學姐叫我幫他代一節新聞系的課,天啊,差點招架不住,有夠吵
的!如果我不是代課老師,他們應該不會這麼囂張吧?可是說實在的,他們還是
很可愛啦!(若是我當老師,我想學生應該很喜歡我吧?)
我也看到我的門牌啦
回覆刪除真是謝謝你捏~~~
有帶小朋友出去玩 其實也很特別很有趣啦
只是因為這次去的是清境 不太適合9個月大的小朋友
能開心出門 都要感謝我媽肯幫我帶小孩~~
你們也很喜歡去南投喔!
回覆刪除去年我們去了日月潭住了一週
今年去清境住了五天
唉~好懷念喔!
PI是PhotoImpact的簡稱,
回覆刪除我不應該用簡稱的,
害你看不懂,
真不好意思。
那個喔....留言一多我就容易漏掉(推託之詞...流汗)
回覆刪除還好您盯的牢....小的我....
簡單說明如下:
說明文字----文字工具(記得文字寫好後加上邊框)
紅色箭頭----線條路徑工具(工具屬性列上指定箭頭)
太簡單囉~我來寫個教案
目前積欠的教案已經排到十月初囉
小的我努力的寫
您要稍待囉!
楊比比
比比:
回覆刪除謝謝,搞懂了。
可以告訴我懷恩堂的聯絡電話或網址嗎?
回覆刪除謝謝~~
※洽詢電話:02-2362-5321轉122 or 服務台
刪除(週二~週五9:30-17:00)
※報名地點:北市新生南路3段90號 懷恩堂 一樓行政辦公室
(捷運新店線公館站3號出口,台灣大學對面)
※優惠方案:2008 冬季班舊生學費9折;
新生選擇2門課以上,其中一門課學費9折。
網站:http://www.gbc.org.tw/tc/comm/index.htm